ACTIVIDAD S4. ACTIVIDAD 1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Actividad Integradora 1

Actividad integradora 1

FODA

Actividad Integradora I

I. Investigar en que consiste la teoría de las inteligencias múltiples, de Howard Gardner y contesta las siguientes interrogantes:

 ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?

Probablemente la Inteligencia espacial o virtual

¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?

Tal vez, sin son se usan programas dinámicos en el cual no solo pueda desarrollar alguna actividad sino que sea divertido o interesante.

¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?

Desde mi punto de vista la Lógico- matemático y lingüístico ya que suelen ser los más disciplinados y lo que aparentemente se les facilita ser autodidactas.

 ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

Aprovecha tu potencial de trabajar en equipo con éxito, explicándole a tus compañeros los hallazgos que has encontrado de alguna temática de estudio.

Elabora y construye hipótesis innovadoras sobre los hechos.

Determina la presencia de patrones de simetría, secuencias y formas geométricas para buscar nuevas alternativas y diseñar modelos matemáticos para cualquier ámbito de la vida.

Utiliza tu habilidad para crear ya sea en la construcción de máquinas con materiales reciclados y reflexiona sobre el movimiento de los cuerpos, las máquinas y lo compares con el tuyo de manera que asocies y recuerdes lo aprendido.

Realiza proyectos de investigación y observación, para después elaborar descripciones precisas, reportes o reproducciones, aprovecha que tienes la capacidad para comprender las teorías y significados llevándolos a la práctica.

Determina la fortaleza e identifica las similitudes y diferencia de dos enfoques para solucionar un problema. Tus principales habilidades son la coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad; por eso puedes diseñar experimentos que tengan como punto de partida un fenómeno de la vida real o descomponer el conocimiento por partes y articularlo.

Estudia con videos donde se hagan demostraciones del tema que estás estudiando.

Discute, analiza y cuestiona los problemas, ya que una explicación reforzará tu conocimiento.

Interpreta gráficas a partir de los datos que contienen. Puedes aprender mejor si utiliza organizadores gráficos, fotos de temáticas específicas.

Trabaja en la creación de metáforas o esquemas donde relaciones una problemática con una parte de tu cuerpo, debido a que tus principales habilidades son la coordinación, destreza y el equilibrio, por lo que te será útil.

Soluciona diversos problemas sin perder de vista nunca los pasos y la metodología.

Trabaja en asociaciones libres de movimientos o partes que forman la mecánica básica de los cuerpos. Utiliza tu memoria corporal para establecer una serie de conexiones entre algún procedimiento para alguna asignatura de algún tipo y tu medio natural de expresión, tu cuerpo.

Resuelve problemas avanzando a grandes pasos de forma innovadora, relacionando y ordenando lógicamente.

Estimula la creación de nuevos métodos para resolver problemas explicando cómo lo hiciste; puedes apoyarse de mapas conceptuales, donde integres tus conocimientos y puedas hacer conexiones con otras áreas.

Describe un tema real, relacionándolo con tu vida cotidiana, haciendo una conexión con los temas vinculados a dicho caso. Analiza y anticipa las conclusiones trabajando con lo abstracto.

Estructura en orden lógico coherente y secuencial aquel conocimiento que deseas aprender. Genera actividades donde ocupes tu cuerpo para relacionar tu aprendizaje, con tu contexto.

Desarrolla la creación de mapas (conceptuales, sinópticos, semánticos y mentales) ya que al organizar y visualizar el contenido de manera lógica coherente y secuencial, tu proceso de aprendizaje se incrementa, haciendo más fácil el entendimiento del contenido.

Realiza experimentos donde utilices secuencias numéricas, incluso, si es que deseas aprender algo de un periodo histórico, se recomienda realizar una línea del tiempo, ya que al trabajar con números y en una secuencia lógica y ordenada, se te facilitará asimilar el contenido.

Mapa mental

S3. Actividad 2

Juego de Simualación

http://tinyurl.com/y8oz6rmm

¿Why do I want to study Health Service Management?

I want to take this course because in our country there is a big difference among the different public health services due to the bad management of financial resources which do not allow us to increase the health service to the population. That’s why it is important to create projects with a good management of materials and resources.

With the help of this major and its subjects offered by Uadm, I’ll be able to develop projects that can help improve the health services in my community which lack many things and also because I can help the population get a better and proper service . 

Unidad 1

Actividad 3: Campaña de difusión

Folleto Nutrición Aplicada

Equipo 4-A

URL para vista dinamica: https://goo.gl/g1eiLi

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

El aprendizaje hay evolucionado a la par con las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC), en la actualidad esto nos permite poder estudiar en cualquier parte solo con tener acceso a una computadora con internet lo que nos permitirá estudiar a nuestro ritmo, con horarios flexibles y sin tener que estar presente en una aula. Pero a pesar de que suene fácil tiene su reto para poder realizarlo y es tener la disciplina, la capacidad de desenvolverse, trabajar con las herramientas virtuales (que son muy importante para el aprendizaje) y desarrollar la habilidad  autoaprendizaje.

El modelo educativo virtual ayuda a que el alumno pueda resolver los problemas que se le presenten y con ayuda de un docente que lo va orientar en su aprendizaje (no resolviendo el problema), la idea de todo esto es para que el alumno pueda ser autodidacta en su conocimiento.  Por todo esto el alumno debe trabajar con las herramienta para realizar su trabajo y ayudándole para  resolver sus dudas (foros, plataformas y otros programas que lo van ayudar para realizar las actividades), también el trabajar en equipo que ayudara a la retroalimentación.

Nube de Palabras

¿Qué representa la carrera de Gerencia de Servicios de Salud para mí?

Representa una gran oportunidad para poder crecer a nivel profesional, superarme a nivel personal y tener nuevas experiencias trabajando en una plataforma digital.

Me da la oportunidad de poder estudiar a mi ritmo pero a la vez se requiere un esfuerzo, disciplina y compromiso ya que al no ser de una manera presencial no existe una obligación para realizar la sino un compromiso personal.

Reflexión sobre la importancia que tiene contar con un perfil completo

a) ¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

La importancia de redactar un perfil amplio es para conocernos, saber qué es lo que nos gusta, intereses personales, lo que nos dedicamos, todo esto para poder generar una relación cercana y estrecha con nuestros compañeros de curso. También para conocer nuestras habilidades y destrezas que puedan ser útiles para la realización de trabajos en equipo y cooperación en actividades.

b) ¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Al observar los perfiles de mis compañeros me ayudara a conocerlos como por ejemplo de donde viven, a que se dedican, intereses generales y habilidades las cuales son importantes para socializar y poder tener una convivencia adecuada.

c) ¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?

Esto nos va ayudar a formar una comunidad de aprendizaje virtual ya que con el blog estaremos al tanto de diversas actividades realizadas en el curso y poder compartir información, ideas y comentarios sobres los diversos temas.